第一章 總 則

第一條 實踐教學是教學計劃的重要組成部分，是學生在教師指導下以實際操作為主，獲得感性知識、基本技能和提高綜合素質的一系列教學活動。是培養學生勞動觀點、集體主義觀念、艱苦奮斗精神、創新意識和創新能力的重要方式。實踐教學與理論教學緊密聯系，它包括公益勞動、實驗、實訓、實習（包括社會調查）、設計（論文）、科研訓練及社會實踐活動等環節。

第二條 加強實踐教學建設和管理，是實現高素質應用型人才培養目標的要求，是提高學生社會競爭力，突現學院辦學特色的必然要求，為加強實踐教學建設，對實踐教學進行科學化、規范化管理，特制定本條例。

第二章 建 設

第三條 實踐教學建設包含教學計劃建設、教學基地建設、師資隊伍建設、實踐教學教材建設、管理制度建設、評估體系建設等內容。

第四條 教學計劃建設：1、各專業要根據培養目標的要求，在整體優化原則指導下，按照由淺入深，由單項到綜合，循序漸進的認識規律，精選若干環節，建立符合本專業特點并能貫穿學習過程完整的實踐教學體系；2、列入計劃的實踐教學環節，要有規范的實踐教學大綱（執行《西安科技大學高新學院教學大綱制修訂管理規定》）、指導書及考核標準，有嚴格的學時保證和實施方案，有相對穩定的指導教師隊伍和基地，以保證教學質量和效果；3、各專業實踐教學體系要科學化、規范化，一經確定，必須嚴格執行，不得擅自增減，必須增減時，須經各專業建設委員會論證，并將論證的書面材料報教務處批準后方可執行。

第五條  教學基地建設，實踐教學基地是實踐教學得以進行的必要條件，建立長期穩定的校內外實踐教學基地對保障實踐教學具有重要作用。學院應根據應用型人才培養的要求，制定科學合理的實踐教學基地建設規劃和年度實施計劃，并嚴格按照建設要求進行實施，切實加強校內實踐教學基地的建設和管理，同時應建設比較穩定的校外實習基地，每個專業應建立 2-3 個穩定的校外實習基地（校外實習基地建設與管理執行《西安科技大學高新學院校外教學實習基地建設管理辦法》）。

1.基地設置，應當具備以下基本條件：

（1）有符合學院發展規劃要求的比較穩定的學科專業發展方向，飽滿的實驗、實習、實訓教學或技術開發項目等任務；

（2）有符合實驗、實習、實訓技術要求的用房、設施及環境；

（3）有足夠數量與配套的儀器設備；

（4）有專職實驗、實習、實訓教師、技術保障和管理人員，人員結構合理，具有相應的職稱；

（5）有比較科學的實驗、實習、實訓工作規范和完善的管理制度。

2.基地的建設、調整與撤銷，要經二級學院（部）、教務處論證后，呈報學院正式批準。

3.基地的建設與發展，要納入學院總體發展規劃。學院根據需要，對人力、物力、財力進行綜合平衡，按照立項、論證、實施、監督、竣工、驗收、效益考核等項目管理辦法程序，分輕重緩急，全面規劃。

4.基地的建設要按計劃進行，其中用房及設施要納入學院基本建設計劃，儀器設備和運行維修費要納入學院財務計劃，工作人員的配備與結構調整要納入學院人事計劃。

5.基地建設經費，采用多渠道集資的辦法，要從企業投資、學費收入、校內收入、社會籌資中劃出一定比例用于基地建設，凡是利用基地進行有償服務的，都要將收入部分用于基地建設。

6.基地建設、改造、運行與管理，要講究投資效益，充分發揮現有設備的作用，對新增儀器設備要認真選型，注意配套，購置大型精密儀器設備時，要進行可行性論證，確保大型設備投資效益。

第六條 師資隊伍建設，師資對保證實踐教學任務的完成起著至關重要的作用。學院應根據實踐教學任務的需要，聘任、培養和穩定一批實踐經驗豐富、知識面寬、年富力強，具有講師（工程師）以上職稱的“雙師型”教師，作為實踐教學指導的骨干隊伍，同時學院要積極創造條件，有計劃地安排青年教師進行實踐鍛煉，加強對青年教師指導實踐教學的培養，不斷提高指導教師隊伍的業務水平。

第七條 實踐教學教材建設，積極選用適合我院實踐教學要求的規劃優秀教材或指導書；沒有合適實踐教材或指導書的課程，各二級學院應提出自編要求，經教務處長及主管院長審核批準后，組織專業教師以及實驗實習指導教師進行編寫，學院應給予教材建設費專項支持；對附有實驗實習指導內容的教材和實驗實習指導書的教材，教務處負責征訂,作為學院教學資料使用。

第八條 管理制度建設，根據高等學校實踐教學管理的要求，結合學院實際，教務處、各二級學院（部）要根據各自在實踐教學組織管理過程中所擔負的職責，認真組織建立健全完善實踐教學有關管理制度，使各項工作有章可循，有據可查，管理科學規范。

第九條 評估體系建設，實踐教學的檢查、考核、評價，教務處要根據國家有關高等院校實踐教學要求，逐步建立健全學院實踐教學質量監控和評估體系，定期組織學院實踐教學質量考評工作。

第三章 職 責

第十條 為了確保實踐教學建設和管理科學規范，學院應在教學工作指導委員會下設實踐教學工作委員會，由學院聘請學術、技術、管理等方面的專家和相關部門負責人組成。實踐教學工作委員會在學院教學工作指導委員的領導下，依據學科專業建設計劃，對學院實驗室、實習、實訓基地建設、管理、規劃、大型精密儀器設備的購置、人員培訓等重大問題進行研究、論證、咨詢。

第十一條 為了加強實踐教學的建設和管理，由院長助理協助院長全面負責實驗、實訓室和實習基地的建設管理工作，日常工作由教務處負責實施；主管教學院長負責實踐教學質量管理工作，具體工作由教務處和各二級教學單位負責實施。

第十二條 教務處負責依據國家有關的實踐教學方針、政策和法令，結合學院實踐教學工作需要，擬定實踐教學工作條例；依據各專業人才培養方案負責編制學期實踐教學計劃，下達實踐教學任務；對實踐教學實施過程和結果進行檢查和評估，實施質量監控并進行工作考核；制定完善學院實踐教學管理規章制度；制定和完善各實踐教學環節質量標準；參與實踐教學基地論證建設，協調解決實踐教學所需經費、場地及人員等方面的問題。

第十三條 二級教學單位負責專業實踐教學體系的建立；各專業實踐環節的教學計劃、教學大綱、考核辦法的制定；各專業實踐教學環節的落實、實施方案的審核、指導教師的安排、指導書的選定、實踐教學基地的確定、成績的評定、過程的檢查和考核。

第十四條 列入計劃的社會實踐環節，由院團委結合假期社會實踐活動進行安排，要建立考核評價制度，加強管理。

第十五條 公益勞動，由學生處根據學院需要，利用節假日和學生課余時間，分散組織安排， 要建立考勤考核辦法，加強管理。

第十六條 教務處是學院實踐教學基地建設和設備、儀器管理機構。主要職責：

1.實驗室、實習、實訓基地建設和改造工作，擬定并組織實施實驗室，實習、實訓基地建設規劃和年度計劃；

2.負責實驗室、實習、實訓基地各項管理規章制度的建立和完善，并督促、檢查規章制度的建設及執行情況；

3.主管實驗室、實習、實訓基地的儀器設備。負責分配實驗室、實習、實訓基地建設和儀器設備運行經費并進行投資效益評估；負責組織實驗室、實習、實訓基地儀器設備的采購和管理，組織大型精密儀器設備的購置論證工作；負責儀器設備的調撥、報損、報廢、維修等管理工作；

4.認真貫徹執行《高等學校實驗室工作規程》及《高等學校基礎課教學實驗室評估標準》，認真做好實驗室、實習、實訓基地的目標管理工作，逐步建立和完善實驗室的考核、評估制度。要加強校外實訓基地的建設，根據課程要求及應用型本科人才的培養，及時調整實訓基地結構，以適應實踐教學的改革和人才培養的需求；

5.協同人事處、各二級教學單位做好實驗、實習、實訓人員的隊伍建設以及定崗定編、崗位培訓、考核、獎懲及技術職務評聘工作；應建立健全崗位責任制，定期對實驗室、實習、實訓基地人員的工作量和技術水平進行考核；

6.協助保衛處做好大型精密儀器的安全檢查工作，要做好實驗、實習、實訓工作環境管理和勞動保護工作，凡經技術安全和環境保護部門檢查認定不合格的實驗室、實習、實訓基地，要停止使用，限期進行技術改進，待檢查合格后，方可投入使用。要嚴格遵守國務院頒發的《化學危險品安全管理條例》及《中華人民共和國保守國家秘密法》等有關安全、保密的法規和制度，定期檢查防火、防爆、防盜、防事故等方面安全措施的落實情況；要經常對師生開展安全保密教育，切實保障人身和財產安全；

7.統計實驗室、實習、實訓基地基本情況，定期向上級主管部門上報實驗室、實習、實訓基地的動態變化；

8.負責落實學期實踐教學任務，解決校內實踐教學所需的師資、場地、儀器設備、材料的配置，在外校完成實踐教學的組織、聯絡、費用結算和車輛安排等工作；負責校外實習教學的組織管理。

第十七條 指導教師負責有關具體實踐教學方案的制定、落實和日常管理，掌握學生的思想動態，指導學生解決實踐中遇到的問題，對學生進行考核等；指導教師要積極承擔實踐教學任務，不斷完善實驗、實習、實訓教材和指導書；積極進行實踐教學改革，努力提高實踐教學質量，不斷吸收科研和教學的新成果，更新實踐教學內容，改革教學方法；按照實驗實訓分組要求，確保學生實際操作、訓練任務的完成。

第十八條 教務處管理人員和技術保障人員，負責儀器設備的維護、保養、維修等工作，按照《高等學校儀器設備管理辦法》、《高等學校材料、低值易耗品管理辦法》、《高等學校物資工作的若干意見》等有關規定執行。單價 800 元及以上的儀器設備帳、物、卡相符率達到 100%。單價 800 元以下的低值耐用設備帳、物相符率不低于90%；應努力提高儀器設備的利用率和完好率，使儀器設備經常處于完好狀態；要建立和完善實驗、實習、實訓工作制度，實行科學管理，采用計算機等現代化管理手段，對實驗室、實習、實訓基地的工作、人員、物資、經費、環境狀態等信息進行記錄，統計和分析，及時為學院或上級主管部門提供實驗室的準確數據。

第四章 實 施

第十九條 教務處依據各專業人才培養方案，在每學期期中下達實踐教學任務書，課程實習隨課程教學任務書填寫，獨立的實踐環節必須單獨填寫，要結合學院實踐教學的管理體制和職責分工，向各二級教學單位以及相應職能部門下達實踐教學任務，任務書應明確實踐教學的類型（區別課程實驗、實訓、課程設計、畢業設計、認識實習、生產實習、畢業實習、科研訓練、社會實踐等）、專業班級、學生人數、周數或時數、時間要求以及實驗項目、主要內容要求等。

第二十條 各承擔單位根據所下達的實踐教學任務書，落實指導教師、完成地點，制定實施方案， 在期末考試前一周將落實結果交教務處審核備案，對于落實有困難的實踐教學任務，各分管領導應及時提交院務會研究解決落實方案，任何部門或個人無權刪減或變更實踐教學計劃，否則按教學事故進行處理。

第二十一條 承擔實踐教學環節教學任務的教師必須具備高等院校教師資格，具備指導實踐教學的能力，并能夠嚴格按照實踐教學的要求完成指導任務。承擔實踐教學環節教學任務的教師，必須按照教務處下達、各承擔部門落實的教學任務，根據教學計劃、教學大綱、校歷及教學進程表認真制訂并填寫實踐教學項目的“授課計劃”，選定指導書，除有特殊說明并經教務處批準外，“授課計劃”中填寫的實踐教學課時（或周數）必須與教學計劃、教學大綱相一致，實踐教學項目名稱要用全稱，指導教師需將授課計劃和選定的指導書（包括名稱、出版社、編者、使用情況分析、適用專業等）在實踐教學開始前四周交實驗實訓中心審批備案。

第二十二條 各實驗實訓室應于開學第一周匯總任課教師的實驗實訓開出計劃表，并統一安排實驗實訓開出時間且及時反饋給任課教師，各實驗實訓室于開學第二周將實驗實訓匯總表送交教務處備案；各實驗實訓室平時應及時匯總實驗實訓項目，于期末考試周前將實驗實訓項目匯總表、實驗（實訓）室利用率與開出率統計表送交教務處備案。

第五章 附 則

第二十三條 本條例解釋權在教務處，學院根據本工作條例制定各實踐教學環節管理規范。